La rúbrica es una herramienta de evaluación que ayuda al docente a realizar una evaluación más objetiva y al estudiante a conocer de forma clara qué se espera de él. ¿Quieres empezar a evaluar con rúbricas?
Te presentamos diferentes metodologías que facilitan el diseño de sesiones colaborativas, potencian el trabajo en grupo y estimulan al alumnado.
Las sesiones de videoconferencia se han extendido ampliamente en los procesos formativos. A continuación te damos algunas ideas de uso y claves para optimizarlas.
La evaluación docente es el proceso que permite evaluar los conocimientos adquiridos en función de los objetivos de la formación. ¿Te gustaría profundizar más en las potencialidades y funcionalidades de este proceso?
Dinamizar es clave para conseguir la participación activa del alumnado durante el proceso de aprendizaje. ¿Te gustaría conocer pautas e instrumentos orientados a conseguir una dinamización efectiva?
¿Conoces las aulas híbridas del IL3-UB?. Porque la distancia no debe ser un obstáculo para la formación, te explicamos cómo utilizarlas para impartir formación en modalidad presencial y remota de forma simultánea.
