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Se entiende por dinamización al conjunto de acciones orientadas a la participación activa de los/las participantes durante el proceso de aprendizaje.
La dinamización por parte del/la docente es clave en el buen funcionamiento del aula y la vinculación de los/las participantes.
La acción docente puede ser reactiva (que responde únicamente a las consultas de los y las estudiantes) o puede ser proactiva.
La proactividad del/la docente favorece la anticipación a las necesidades de los/las participantes, ayuda a prevenir las posibles dificultades y puede potenciar el ritmo del aprendizaje en momentos determinados.
En este contenido verás desarrollados los conceptos clave de la dinamización efectiva durante la acción docente, centrados en elementos de comunicación, participación y uso de los instrumentos del entorno (foro, debate, aulas, etc.).
Pautas para el seguimiento de la actividad en la formación en línea.
Esta herramienta te permitirá:
- Entender los conceptos y las variables que intervienen en la dinamización durante la acción docente.
- Aprender a encontrar soluciones pedagógicas durante la dinamización.
- Utilizar las distintas formas de comunicación para potenciar el aprendizaje.
- Compartir con el equipo docente la visión institucional de IL3-UB de dinamización docente.
A tener en cuenta:
- El recurso aporta una visión amplia (general) y extensa (mucho contenido). En determinados casos, el/la docente puede tener dudas al reconocer la aplicabilidad directa en su módulo formativo.
